ARE TRIPS TO AUSCHWITZ THE PANACEA FOR A HISTORY SICK SOCIETY? A CASE STUDY OF HOLOCAUST TEACHING: THE ITALIAN MEMORIAL TRAINS TO AUSCHWITZ (I viaggi ad Auschwitz come rimedio per una società affetta dal declino della storia? Un esempio di insegnamento della Shoah: i Treni italiani della memoria per Auschwitz.) Saggio di Laura Fontana per "The...
Problemi, limiti e derive della pedagogia dei luoghi come modello di insegnamento della Shoah di Laura Fontana, Direttore Istituto Storico della Resistenza di Rimini In un’epoca in cui comitive sempre più numerose di giovani studenti partono da ogni luogo del pianeta, in treno, in pullman o coi voli low-cost, per visitare Auschwitz e gli altri lager...
Folgorati lungo la via di Auschwitz? La memoria non è (purtroppo) un vaccino contro il male. di Laura Fontana Direttore Istituto storico della Resistenza di Rimini e Responsabile Progetto Educazione alla Memoria del Comune di Rimini A dieci anni dall’istituzione in Italia del Giorno della Memoria, la memoria della Shoah viene commemorata da Istituzioni, scuole e associazioni con un fiorire...
La deriva della pedagogia della Shoah Viviamo in un’epoca in cui l’azione simbolica tende troppo spesso a sostituirsi al pensiero: invece dell’analisi e della riflessione, privilegiamo i rituali collettivi e le commemorazioni dei tragici eventi della storia, alimentando una sorta di religione civile che ci rassicura e ci consola. Ma soprattutto, nell’epoca del moltiplicarsi dei Giorni...
